Do You Know Mind Map?

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May 24, 2012 00:13
At the first day of English lesson, my teacher ordered us to write a mind map to review the lesson.

英語の授業の初日に、先生は授業の復習にマインドマップを書くように指示した。

I never heard of a mind map.

マインドマップなんて聞いたことなかった。

When I asked her what a mind map is, she wrote a circle in the middle of the white board, then draw lines which radiated in all direction from the circle, looked like neuron cells.

先生にマインドマップは何かと聞いたら、彼女はホワイトボードの真ん中に円を書いて、そこから放射状に延びる線を書いた。それは神経細胞の様だった。

At that point I got only vague image of mind-map,

その時点で、私はマインドマップのあいまいなイメージしか持たなかった。

Although tried to write it at home, I didn't know how to do because it seemed to be impossible to write the map in my notebook, A4.

家でマップを描こうとしたが、どうしていいかわからなかった。なぜなら私のA4サイズのノートに書くのは無理に思えたからだ。


I gave up writing a map and summarized the review in my own way, which just wrote down the sentences alongside the line of notebook.

私はマップを書くのをあきらめて、復習を自分のやり方でまとめた。それはノートのラインに添って書くやり方だ。

At the last lesson, the teacher noticed my notebook and she picked it up,"Everyone, look at this notebook, even though it is well organised, it does't appeal your memory. This is not good!!"

前回の授業で、先生は私のノートに気付いて、それを取り上げて、「みなさん、このノートを見て。よくまとめているけど、これはあなた達の記憶に残らない。よくありません!」

I was embarrassed, but I regretted not writing the right way as well.

私は恥ずかしかったが、同時に正しいやり方で書かなかった事を後悔した。

Actually the teacher and I did't hit it off from the beginning, but I totally admitted this is my fault or there is no advantage if I continue writing it in this way.

先生と私は初めから、あまり相性がよくなかったが、これは私が悪くて、もしこのやり方を続けても何の利点もないと認めざるを得なかった。

I went to a stationary store and bought a A3 notebook, which does't have any lines.

文房具屋へ行ってA3のノートを書いた。それは線が引いてなかった。

When I started writing a mind map I realized there are some good points.

マインドマップを書き始めると、いくつかのよい点に気付いた。

First, you can see the whole review in one glance, second, if you use some color, fonts stand out or put some pictures, it would be effective, third, the image of map is easy to access your memory.

まず、ひと目で復習がわかる。2つ目にはいくつかの色を使うと、字が目立つ,または、写真を載せると効果的だ。マップのイメージが記憶に入りやすい。

I have a new outlook on my life.

新しい視野が開けた。

The time has changed.

時代は変わった。

Disadvantage is having some trouble to take it to the school.

よくない点は、学校までノートを持っているのは大変だということ。